Wszystkie dzieci nasze są! - AMS w Krakowie

„Wszystkie dzieci nasze są! – partnerstwo na rzecz edukacji włączającej”

Projekt realizowany w ramach programu Fundusze Europejskiej dla Małopolski 2021-2027

Priorytet 6 Fundusze Europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego

Działanie 6.10 Wsparcie kształcenia ogólnego

typ projektu A. Edukacja włączająca w szkołach i placówkach systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne.

Niniejszy projekt jest projektem partnerskim naszej szkoły prowadzonej przez organ: Fundacja Wspierania Aktywności Lokalnej FALA oraz Niepublicznej Szkoły Podstawowej „Przystanek Szkoła” prowadzonej przez Małopolskie Centrum Wspierania Rozwoju MCWR Sp. z o.o.

Celem projektu jest zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości edukacji włączającej dla min. 195 uczniów, w szczególności znajdujących się w mniej korzystnej sytuacji ze względu na szczególne potrzeby rozwojowe i edukacyjne ze szkoły ogólnodostępnej Szkoły Podstawowej AMS w Krakowie i Niepublicznej Szkoły Podstawowej Specjalnej dla Dzieci z Zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu „Przystanek Szkoła” w okresie od 01.07.2024 do 31.08.2028 poprzez działania adresowane do uczniów, ich rodziców i kadr szkół, oraz dostosowanie i doposażenie obiektu szkoły ogólnodostępnej SP AMS w Krakowie.

W naszej szkole grupę  docelową stanowią:

– uczniowie -100 dzieci

– nauczyciele i kadra niepedagogiczna – 15 pracowników

– rodzice- 15 osób

Zakres wsparcia uczniów obejmuje:

  • zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze
  • zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych
  • zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne (TUS)
  • zajęcia specjalistyczne
  • wsparcie ASPE (asystenta ucznia o szczególnych potrzebach edukacyjnych)
  • działania integrujące uczniów obu szkół (warsztaty tematyczne, wyjazdy szkolne)

Zakres wsparcia nauczycieli obejmuje:

  • kursy i szkolenia
  • studia podyplomowe
  • konsultacje i doradztwo (benchmarking)

Zakres wsparcia rodziców/opiekunów uczniów Szkoły Podstawowej AMS obejmuje grupę wsparcia/konsultacje psychologiczne.

Wyjątkowym zadaniem w naszym projekcie będzie  utworzenie, kompleksowe wyposażenie i prowadzenie od nowego roku 2025 Szkolnego Centrum Integracyjno-Terapeutycznego w nowym lokalu szkoły.

Planowane rezultaty łączne dla projektu:

  • 125 uczniów i 64 nauczycieli nabędzie kwalifikacje po zakończeniu programu 
  • 11 rodziców/opiekunów podniesie kompetencje rodzicielskie

Rekrutacja do udziału w projekcie ma charakter ciągły, do wyczerpania miejsc. Zasady rekrutacji zostały określone w regulaminie rekrutacji i uczestnictwa w projekcie. 

Okres realizacji projektu: 1 lipca 2024 – 31 sierpnia 2028

Wartość projektu ogółem: 7 498 370,00 zł.

Wkład Funduszy Europejskich:   6 368 110,53 zł.

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

https://www.facebook.com/FunduszeUE